Ausstellung und Künstlergespräch von und mit Andreas Mayer-Brennenstuhl.

Manfred Bodenhöfer setzt sich seit vielen Jahren intensiv in Malerei und Zeichnung mit der menschlichen Figur auseinander. Seine Bilder nehmen

In ih­rer Aus­stel­lung beschäftigte sich Kers­tin Schae­fer mit dem Blick auf die un­be­kann­te Sei­te der Din­ge, Bli­cken in die Din­ge hin­ter den Din­gen und in die Tie­fen, kurz, mit dem Schat­ten der Din­ge. Die dunk­le Sei­te des Dings, die zu­erst un­ge­se­he­ne – wie ist sie be­schaf­fen, was will sie uns Schö­nes sa­gen?

Do­zen­ten der Kunst­aka­de­mie Ess­lin­gen ver­wan­delten den Kut­scher­saal der Stadtbibliothek in Esslingen in ei­ne ex­pe­ri­men­tel­le Kunst­land­schaft,

Das >Kon­vo­lut< be­steht aus 238 Leitz-Ord­nern, die ein kunst­his­to­ri­sches Ar­chiv be­in­hal­ten. Es stammt von ei­nem na­ment­lich nicht be­kann­ten Kunst­his­to­ri­ker aus Lud­wigs­burg und wur­de ver­mut­lich in den 50er und 60er Jah­ren des 20. Jahr­hun­derts mit gro­ßer Sorg­falt an­ge­legt. Das>Kon­vo­lut< birgt ei­nen un­er­mess­li­chen Schatz an Ab­bil­dun­gen und Te­xten.

Die Aus­stel­lung um­kreist mit bild­ne­ri­schen Mit­teln die Fra­ge: was ist künst­le­ri­sches Han­deln? In Bild und Text­kom­bi­na­tio­nen wer­den Vor­schlä­ge ge­macht für schein­bar all­täg­li­che Hand­lun­gen und In­ter­ven­tio­nen. Die ex­po­nier­te Be­trach­tungs­wei­se führt ganz selbst­ver­ständ­lich zu der per­sön­li­chen Fra­ge:

Die Kunst­aka­de­mie Ess­lin­gen zeigt in ei­ner au­ßer­ge­wöhn­li­chen Aus­stel­lung Zeich­nun­gen von Gio­van­ni Kohm. Der Künst­ler ar­bei­tet in der Ate­lier­ge­mein­schaft der Aka­de­mie stets nach Mo­dell. Doch die re­ale Vor­la­ge

Beim Un­ter­rich­ten an der Kunst­aka­de­mie be­nut­zen die Do­zen­ten ei­ne Fül­le ver­schie­dens­ter Ma­te­ri­a­li­en – vom Pin­sel bis zum Text, vom Ge­gen­stand zum Ab­zeich­nen bis zum Far­ben­kreis, von Dias oder Bild­re­pro­duk­tio­nen bis zu Druck­plat­ten, Bild­hau­er­werk­zeu­gen, Bild­su­cher, per­sön­li­che No­ti­zen und vie­les mehr. Do­zen­ten ent­wi­ckeln